Уважаемые коллеги!
Для работы на платформе необходима обязательная регистрация по ссылке.
Обращаем ваше внимание на то, что тестирование после каждого занятия является обязательным. По его результатам каждый участник получает сертификат с указанием результата.
ТЕМА 1. Организационно-методические аспекты подготовки и проведения итогового сочинения
Цели:
- ознакомление с требованиями к организации и проведению итогового сочинения в 2023-2024 учебном году;
- анализ методических рекомендаций по подготовке к проведению итогового сочинения в 2023-2024 учебном году;
- повышение профессиональной компетенции руководителей городских (районных) методических объединений словесников, учителей русского языка и литературы в вопросах подготовки обучающихся к итоговому сочинению по русскому языку.
Дата проведения: 9 ноября 2023 г.
Время проведения: 15.00-16.00
Целевая аудитория: учителя русского языка и литературы, руководители районных (городских) методических объединений учителей-словесников, представители общеобразовательных организаций, подведомственных Министерству образования и науки Донецкой Народной Республики, методисты гор(рай)МК(МЦ), курирующие предметы литературного цикла.
Формы коммуникации: информационный доклад, компьютерная презентация, видеопрезентация, видеоролик
Спикеры:
Подготовка к проведению итогового сочинения по русскому языку как допуску к ЕГЭ в соответствии с ФООП и требованиями ФГОС
Сидоренко Евгения Геннадиевна, заведующий кабинетом русского языка и литературы ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования»
https://disk.yandex.ru/i/502Ty5HlKDoRgA
Методические рекомендации по подготовке к проведению итогового сочинения
Король Галина Николаевна, методист кабинета русского языка и литературы ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования»
Список источников
1. Официальный сайт «Федерального института педагогических измерений»https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
2. https://4ege.ru/russkiy/60060-demoversija-ege-2021-po-russkomu-jazyku.html
3. https://www.kp.ru/putevoditel/ege/demoversii-ege-po-russkomu-yazyku/
4. Орфоэпический словарь
https://s1.stc.all.kpcdn.net/best/msk/upload/putevoditel/ege-2021/russian-voc1.pdf
https://s1.stc.all.kpcdn.net/best/msk/upload/putevoditel/ege-2021/russian-voc2.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=uOsKjeZbeMI&feature=emb_logo
САЙТ ФИПИ https://fipi.ru/itogovoe-sochinenie
1. Итоговое сочинение как допуск к ЕГЭ
2. Орфоэпический словник: slovnik-orfoepicheskiy.pdf
3. Словарик паронимов: slovarik-paronimov.pdf
4. Кодификатор: ru-11-ege-2020-kodif.pdf
5. Спецификация: ru-11-ege-2020-spec.pdf
6. Скачать одним архивом: ru_ege_2020.zip
7. Структура закрытого банка тем итогового сочинения
ТЕМА 2. Требования к структуре и содержанию итогового сочинения: теоретико-прикладной аспект. Типичные ошибки в итоговом сочинении
Дата проведения: 13 ноября 2023 г.Время проведения: 15.00-16.00
Задачи:
1) изучить требования к структуре и содержанию итогового сочинения, являющегося допуском к государственной итоговой аттестации и формой индивидуальных достижений обучающихся;
2) акцентировать внимание на требованиях к структуре и содержанию итогового сочинения в 11 классе;
3) рассмотреть практические аспекты подготовки обучающихся 11 класса к итоговому сочинению по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО;
4) конкретизировать виды типичных ошибок в содержании, структуре и речевом оформлении итоговых сочинений;
5) способствовать совершенствованию умения анализировать готовые тексты с разных аспектов: тема, композиция, языковые средства, авторская позиция.
Формы коммуникации: учебно-методический обзор, методический практикум, педагогическая мастерская.
Планируемый результат: планомерная, грамотно спроектированная деятельность
Методические рекомендации по подготовке, проверке и оцениванию итогового сочинения обучающихся 11 классов. Методическая панорама.
Шаннани Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Многопрофильный лицей №1 города Донецка». https://disk.yandex.ru/d/Kaq44UWXPXYPzg
Требования к структуре и содержанию итогового сочинения. Прикладной аспект
Топорова Наталия Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Школа № 96 города Донецка», руководитель районного методического объединения учителей русского языка и литературы Калининского района города Донецка. https://disk.yandex.ru/d/u4Y5-lTmkuKd9Q
Типичные ошибки при написании итогового сочинения
Ельникова Ирина Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБОУ лицей «Спектр» г. Торез https://disk.yandex.ru/d/b5jQn-e0obhHcA
Типичные ошибки в итоговом сочинении
Сухорукова Ирина Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Школа № 14 г. Донецка» https://cloud.mail.ru/public/xCr5/86efGc45z
О темах итогового сочинения
ТЕМА 3. Критерии оценивания итогового сочинения: от теории к практике
Дата проведения: 17 ноября 2023 г.Время проведения: 15.00-16.00
Задачи:
1) изучить критерии оценивания итогового сочинения, являющегося допуском к государственной итоговой аттестации;
2) акцентировать внимание на требованиях и критериях оценивания итогового сочинения в 11 классе как способе формирующего оценивания;
3) актуализировать информацию о подборе убедительных аргументов;
4) конкретизировать требования специфики проверки и оценивания итогового сочинения.
5) закрепить единые подходы критериальной базы.
Формы коммуникации: учебно-методический обзор, методический практикум, педагогическая мастерская, тематическое тестирование.
Планируемый результат: планомерная, грамотно спроектированная деятельность педагога-филолога по подготовке обучающихся 11 классов к итоговому сочинению.
Оценивание работ участников итогового сочинения в соответствии с установленными критериями (с опорой на тему из раздела 2).
Кичатая Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Специализированная физико-математическая школа № 17 города Донецка» https://drive.google.com/file/d/1U298Cs7MwNwP_m0srxXYqtuV7uIipfNM/view
Специфика проверки и оценивания итогового сочинения: от теории к практике. Прикладной аспект по теме из раздела 1.
Черных Елена Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гуманитарная гимназия № 33 города Донецка» https://cloud.mail.ru/public/xizB/xuLN3mQWJ
Раздел 3 закрытого банка тем итогового сочинения: критериальные подходы к оцениванию работ.
Шаповалова Оксана Алексеевна, учитель русского языка и литературы «Многопрофильный лицей № 5 имени Н.П. Бойко города Донецка» https://disk.yandex.ru/i/_R42doehV2PkDQ
